記憶力大挑戰 (“BOTH Letter and Number” Version)
Memory Game for K2-3 Students Start Game! Score: 0 | Round: 0/5 Which character was NOT shown before?
記憶力大挑戰 (“English Letter” Version)
Memory Game for K2-3 Students Start Game! Score: 0 | Round: 0/5 Which letter was NOT shown before?
記憶力大挑戰 (SIMPLE “NUMBER” Version)
Memory Game for K2-3 Students Start Game! Score: 0 | Round: 0/5 Which number was missing?
Magic Letter Adventure (EASY WORD LIST – Just add 3-letter words)
Missing Letter Game Find the Missing Letter! Score: 0
Show and Tell Challenge (in Chinese)
(Click “下一位同學” to let the timer start) Show and Tell Challenge (in Chinese) Show and Tell Challenge (in Chinese)(K3 Show
Show and Tell Challenge (in English)
(Click “Next Student” to let the timer start) SHOW AND TELL Challenge SHOW AND TELL Challenge(物件分享 mat6 gin6 fan1 hoeng2)
如何培養K1階段孩子的數感？
數感（Number Sense）是孩子理解數字、數量及其關係的基礎能力，對未來的數學學習至關重要。在K1階段（約3-4歲），孩子開始接觸數字和基本數學概念，家長可以通過有趣且互動的方式幫助他們建立良好的數感。以下是一些實用策略和活動，讓孩子在日常生活中輕鬆提升數感。 為什麼數感對K1孩子重要？ 如何培養K1孩子的數感？ 培養K1階段孩子的數感並不困難，關鍵在於將數學融入日常生活，並通過遊戲和互動讓學習變得有趣。通過以上策略，家長可以幫助孩子建立良好的數感，為未來的數學學習打下堅實的基礎。記住，學習的過程應以孩子為中心，保持輕鬆愉快的氛圍，讓孩子在探索中愛上數學！
科技時代下，如何管理孩子的屏幕時間？
在數碼科技迅速發展的今天，孩子們從小就接觸到各種電子設備，如手機、平板電腦和電視。雖然這些科技工具可以帶來學習和娛樂的機會，但過多的屏幕時間可能對孩子的身心健康產生負面影響。作為家長，如何在科技時代中有效管理孩子的屏幕時間？以下是實用建議和策略，幫助您找到平衡點。 為什麼需要管理屏幕時間？ 如何有效管理孩子的屏幕時間？ 1. 制定清晰的規則 2. 選擇高質量的內容 3. 以身作則，樹立榜樣 4. 提供替代活動 5. 使用科技工具輔助管理 6. 與孩子溝通並解釋原因 7. 建立「無屏幕」家庭時光 結語 在科技時代，屏幕時間管理是每位家長都需要面對的挑戰。通過制定清晰的規則、提供替代活動和以身作則，您可以幫助孩子培養健康的科技使用習慣，讓科技成為他們的助力，而非負擔。記住，關鍵在於找到平衡，讓孩子在享受科技便利的同時，也能擁有健康、充實的童年。
LCM Practice Generator
LCM Practice Generator LCM Practice Generator First Number: Second Number: Third Number (optional): Calculate LCM